班主任的迟到新政 续一

《班主任的迟到新政》一文得到了广泛关注和大量好评, 现在我根据最新研究成果, 发布其续一。

进行了连续两周的实验、对照和观察之后, 我思考后得到了一些新的认识。

1. 第一周还好, 然而到了第二周也就是这一周, 又开始有人陆陆续续地迟到了。

目的没有彻底达到。

这种一拍脑袋, 或者连脑袋都没有拍, 就生成的政策, 确实很模糊。

不过仔细想想, 对于迟到管理一事, 似乎确实没有什么好的政策, 如果谁能研发出来一个完美的, 估计全国的班主任都要感谢他吧。

2. 由于每天都有人迟到, 都有人做值日, 所以我就无法得到没有人迟到的时候值日到底如何做的数据了。我猜测在某天没有一个人迟到的时候, 值日临时恢复正轨。假设”人们认为做值日是坏事”, 那么本应该做值日的人会感觉很不爽。他们会想, 我们又没有迟到, 为什么要我们做。

他们快要被惯坏了。

据我所知, 有人因为自己有完备的防迟到措施而庆幸再也不用做值日了呢。

他们真的要被惯坏了。

这里, 我又觉得不迟到, 到也是一个好的选择。因为我们不能为了尽可能多的为自己赢得做值日的机会, 而剥夺喜欢做值日的人做值日的权利或是惯坏不喜欢做值日的人。这太自私了。

3. 我还认真地分析了一下我之前迟到的原因。它分为两个部分, 天意和内心情绪。

天意主要类似于这篇文章中的惊悚事件, 比较玄妙。

内心情绪也很复杂。

根据大脑中的史料的记载, 我从小学开始就喜欢迟到。

我的小学, 比中学要离家更进, 但是我迟到的现象却更严重。那时, 我每天都要到八点零五才在众目睽睽之下进班。那时的班主任, 也没管这事。

奇怪的是, 到了初中, 我便开始不喜欢迟到了。甚至有的时候我还因为早上耽误了时间导致晚到学校而生气。

我想, 是因为他和他们给我了早到的动力吧。

于是, 到了高中阶段, 迟到现象发生的概率又有所回升了。

迟到是本质, 而不迟到确实是有外力作用。

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2 条评论。

  1. 小学迟到的时候老师也是很生气的,只是没有惩罚措施

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