《班主任的迟到新政》一文得到了广泛关注和大量好评, 现在我根据最新研究成果, 发布其续一。
进行了连续两周的实验、对照和观察之后, 我思考后得到了一些新的认识。
1. 第一周还好, 然而到了第二周也就是这一周, 又开始有人陆陆续续地迟到了。
目的没有彻底达到。
这种一拍脑袋, 或者连脑袋都没有拍, 就生成的政策, 确实很模糊。
不过仔细想想, 对于迟到管理一事, 似乎确实没有什么好的政策, 如果谁能研发出来一个完美的, 估计全国的班主任都要感谢他吧。
2. 由于每天都有人迟到, 都有人做值日, 所以我就无法得到没有人迟到的时候值日到底如何做的数据了。我猜测在某天没有一个人迟到的时候, 值日临时恢复正轨。假设”人们认为做值日是坏事”, 那么本应该做值日的人会感觉很不爽。他们会想, 我们又没有迟到, 为什么要我们做。
他们快要被惯坏了。
据我所知, 有人因为自己有完备的防迟到措施而庆幸再也不用做值日了呢。
他们真的要被惯坏了。
这里, 我又觉得不迟到, 到也是一个好的选择。因为我们不能为了尽可能多的为自己赢得做值日的机会, 而剥夺喜欢做值日的人做值日的权利或是惯坏不喜欢做值日的人。这太自私了。
3. 我还认真地分析了一下我之前迟到的原因。它分为两个部分, 天意和内心情绪。
天意主要类似于这篇文章中的惊悚事件, 比较玄妙。
内心情绪也很复杂。
根据大脑中的史料的记载, 我从小学开始就喜欢迟到。
我的小学, 比中学要离家更进, 但是我迟到的现象却更严重。那时, 我每天都要到八点零五才在众目睽睽之下进班。那时的班主任, 也没管这事。
奇怪的是, 到了初中, 我便开始不喜欢迟到了。甚至有的时候我还因为早上耽误了时间导致晚到学校而生气。
我想, 是因为他和他们给我了早到的动力吧。
于是, 到了高中阶段, 迟到现象发生的概率又有所回升了。
迟到是本质, 而不迟到确实是有外力作用。
小学迟到的时候老师也是很生气的,只是没有惩罚措施
深有感触