十月考试已经完成, 试卷也发下来了, 由于摸底考试没有较好的总结, 同时为了更好的进行学习工作, 下面从高一开始, 宏观的总结各次考试, 然后详细总结本次十月考试, 最后将对高三学习做出进一步的展望。

对学习情况的总结, 实际上是对学习成绩的总结; 考虑到我国国情, 对学习情况的总结, 实质上也就是对考试分数及其变化和其变化速率的总结。

一、对之前学习情况的总结

首先, 我们从宏观上来感性地认识一下万呆同学的学习情况, 他的「万呆考试情况统计与分析 统计表」中分数升降情况如图所示, 为了保护其个人隐私, 详细分数已经使用Photoshop软件涂抹掉。

图中科目依次为物理、化学、数学、英语、语基(「语基」不是十分准确, 应该叫做「非作文部分」)、作文和生物。由于万呆选的是理科(这篇文章简要分析了为什么要选择理科), 就去除了对历史、地理和政治的分析。

不用点开大图就可以看到红色和绿色的向下、向上的箭头, 这就是升降情况的指示。

容易看出:

数学和英语一直处于上升态势, 说明数学和英语是有进步空间的;

物理和化学升升降降起起落落, 说明了物理、化学水平已经达到一定高度, 再提高有一定难度, 结合万呆同学的实际情况, 建议他需要落实作业, 在考试的时候需要更加认真读题, 仔细作答, 争取不丢会做题的分(也就是满分了);

类似地, 语文也是升升降降甚至有下降的态势, 不过进入高三以来的两次考试语文成绩都在上升, 但是结合万呆的个人情况, 他的语文水平并没有达到很高, 而是在及格线飘忽不定, 考虑到语文是需要积累的, 快速提高几乎不可能, 这里不做过多无用的分析;

将比较而言, 生物表现出一种下降的趋势, 这反映出万呆在学习生物的时候越学越差, 究其原因, 就是刚开始生物的内容和化学的内容有一定重复, 到后来差越来越多, 今后学习需要认真读书(老师说读生物书很重要)。

综合来看, 也就是观察总分的升降情况, 似乎总分也是起起落落。

二、对本次十月考试的总结

下面, 对本次也就是十月考试进行总结。

十月考试又叫做十月考, 是进入高三以来新增的考试项目(实际上初中时代也有, 这里重新说明一下), 像期中、期末考试一样, 同学们要分考场考试, 老师们则要弥封、流水阅卷, 而这样的考试, 一般认为叫做「大考」(这种引号似乎比””要好看一些:D)。

按照惯例, 万呆在大考完毕之后是要总体总结一下情况的, 然后分科目来简要总结, 这一次没有例外。

本次十月考试万呆直观上感觉是出乎意料的较摸底考试要「好」:

六门高考科目, 这次考试相对于摸底考试, 一门下降、五门上升, 而升降的分数值, 差不多都是十分, 也就是净上升约四十分之多。

仔细分析, 似乎也没有十分的不合理的地方。

反倒是有进一步提高的空间, 因为——

1. 物理

这一次物理考的可以认为是进入高中以来, 大考中倒数第二差的一次(是从分数上来看的, 之前有且只有一次更差), 所以需要详细地来总结问题, 这也是老师在我改错作业上要求的。

那么首先让我们先来回顾一下考试之前的场景。

物理是在下午考的。考物理前一天的晚上, 我在帮助评测、检查这场比赛, 并商讨礼物(奖品)一事, 并没有睡的很早(大概是23:30~次日0:30之间睡的, 考虑到睡着需要时间, 睡着的时刻应该在0:00后了)。但是, 起床后十分清醒, 我不知道为什么, 然后就去考第一门也就是语文。

语文考完之后, 一般我会感觉到「饿」, 这次考完我「十分饿」, 想吃好吃的(可能是因为比较精神, 因为困的时候都不想吃饭, 所以早餐是一大问题, 不过现在得到了缓解), 所以按照以前一样, 吃了赛百味六英寸(国际单位制中大约是0.1524m)的三明治(清晰地记得是火腿的, 而考试第二天吃的是照烧鸡排并且加了pepperoni。说到pepperoni, 明天吃必胜客的时候发现pepperoni pizza从菜单上消失了, 我不高兴:< ), 配的薯片和小甜饼暂时没有吃掉。

然后, 就回家睡了一觉, 大概是一个小时, 起来的时候脑子发昏、行动缓慢, 差点迟到了。这一睡, 造成了严重的问题, 如上面说的「 起来的时候脑子发昏、行动缓慢」, 直接导致了物理考试的时候神志不清, 于是第一题做错了, 而在正常情况下的正常人读懂题之后, 凭借直观感觉就是可以做对的。同样地, 后面错了一些十分「昂贵」的题目, 造成了悲剧。在正常情况下, 允许脑子一时糊涂出错, 应该能高出15分左右。

于是, 如何避免上述情况发生呢?

这里我有如下几种解决方案:

1) 显然, 前一天早睡。(推荐!)

2) 修改中午休息的方式。

3) 提高在不理想状况下做题的能力。(不建议!)

联想到沈老师还发表过类似于「 状态不好? 状态再不好也不会把名字写错, 那是因为你一直在反复。实际上我们现在(高二)就可以参加高考, 为什么还要高三一年, 就是要反复练习到熟练的地步。」的言论, 3)似乎也不是不可能。

2. 生物

生物是紧跟在物理后面考的, 而物理考试的完毕加上我和小伙伴聊了聊天, 考生物的时候我应该算是已经醒了。

同时考虑到对生物重视程度的增大以及高三以来换到了一位十分优秀的生物老师(话说沈老师发表过「不在于谁教, 而在于你自己」类似的言论, 不过我认为, 只有在她那个层次的老师才能说这样的话), 所以生物成绩相对于摸底考试有所提高, 但是还是不能和物理、化学在同一高度做比较(这里本想使用一个成语, 但是不知道选哪一个好, 请帮帮我)。

3. 语文

既然是按照近似一种时间顺序总结的, 那么就把和物理、生物一天考的语文也总结一下。

说实话, 考完语文的我, 心情是最好的, 可能是语文太差了QAQ。

这一次语文及格了, 而在之前, 也只有一次及格。

像老师说的, 我的「语基」较差, 表现在字音字形的记忆、成语的使用以及名句的背默等方面。

一般认为这些只要记住就行了, 但是我认为记住这些比较「难」(sha1算法产生的40位小写字母和数字混合的WiFi密码, 我输入几遍就能记住, 而古诗古文什么的, 读好几遍还记不清)。

不过奇怪的是, 初中背的一些文章, 现在还能模糊记得一些, 而小时候背的, 现在记忆很清晰。

要设计出解决记忆困难的问题的方案, 以我的智力水平似乎达不到。

4. 数学

这一次, 数学的判卷标准更加严格, 对于过程的要求更加严密, 不过对于我的影响与别人相比不是十分的大, 我因为过程扣了1~2分(卷子上扣了1分, 而我觉得应该某个题再扣1分, 不过看了看同学们的卷子, 那个点好像都没有扣)。老师说, 最后一题是有满分的, 而数学整体没有满分, 这反映了一个问题, 就是有些数学能力十分强的人, 在细节(过程)方面不是十分注意, 也许是他们的思维过快。

一中说到我的数学成绩在逐步提升, 这次也不例外, 只需要把会做的题目做对, 就可以达到一种高度。

但是这一次, 我还是没能把会做的题目做对, 除去过程扣分也是如此。

数学选择题一个五分, 仅次于理综的六分选择题(现在还没有理综组合起来), 而我第一个选择题错了。

大概还是没有睡醒, 没有仔细阅读题目, 在选择选项的时候甚至还笑话了实际上正确的选项「哈哈哈为什么会算出这个结果」, 于是我被人们笑话了, 哈哈哈。

因为这个题, 我与140失之交臂, 我们班就很可惜, 没有140或以上的同学了。这里表示抱歉。

除此之外没有计算错、粗心错等错误, 还算可以。

5. 化学

如果说考数学的时候脑子还算正常, 那么考化学的时候脑子的糟糕程度不比物理差。这直接导致了一些十分严重的问题产生。

选择题部分做的较快, 也没有出错, 希望继续保持下去。

而到了II卷部分, 越做越糊涂, 到最后差一点没有做完。

幸运的是, 最后一题有两个空是靠「感觉」填写的, 只扣了1分。

而前面有一道题目因为没有读清题, 答错了。据老师说, 班里有30+人犯了一样的错误。

不可饶恕的是, 在计算一个物质的质量的时候, 二元一次方程组列对了却解错了, 具体地说, 是一次减法做错了, 实际上是做错了两次, 第一次发现并试图纠正就做了第二次, 而第二次又算错了。

6. 英语

考完化学, 只有一个半小时的休息时间, 于是没有回家睡觉, 而是趴在考场桌子上睡觉, 感觉没睡好, 但是起来之后不像在家睡觉起来的时候昏昏沉沉。

英语是最出乎我意料的一次。

阅读D篇是在大约剩余3分钟的时候, 快速阅读然后近似于蒙的答案, 全部蒙错了。

但是其他做的相比之前还算可以。

个人认为去除了默写句子, 是我的英语相对于班级的水平上升的一大原因。

另外, 老师说这一次听力比较难, 语速加快了, 题目没有按照常理出牌, 同学们做的不太好。

我没有这种感觉, 不知道是不是暑假的旅游提升了「感觉」, 我的听力出错是一个拼写问题, 多了个r。

综上所述, 似乎我的问题可以总结为: 睡觉、读题。而读题疏忽, 大概也是睡觉时长不足导致的。

整体总结下来, 就是两个字:

「睡觉」

更多的, 三个字:

「睡好觉」

再多, 四个字:

「睡眠充足」

三、对今后学习的展望

根据二中得到的结论, 我们可以很顺畅的得出: 我首先应该确保睡觉时长。

然后, 落实作业、注重积累、(考试时)认真读题。

谢谢阅读。<—-这个写在英语应用作文的书面通知里面是要扣分的噢!