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"常规"这东西,就像高悬于每个学生头上的达摩克利斯之剑一样,时刻以它无形的威严逼迫着学生们就范,并且以有形的惩罚制度来维持它强大的压迫性。只是平时天朝学生们都被压迫惯了,没有人愿意深究而反对,也没有人主动承担反对的风险。

这种压迫并不是非常外化,但是它的外化让我非常震惊,也有些恐惧和愤怒。

中午从四楼下去上生物课,到了一层往侧门走发现侧门被锁死了。于是转向正门,发现正门六扇只开了中间两扇,十多个穿着校服的彪形大汉排作两排站在门口[请允许我这么描述,因为他们给人的感觉真的不是学生而是虎狼和爪牙],最外端是目光如鹰般锐利的德育处处长。他们层层拦下每一个一点四十之后进楼的人,抓住盘问,记录,在那些被记录为迟到的同学的身上留下怀疑目光的深深一剜后再大发慈悲地放行。这情景让我想起了交战时期敌对国家的关口,每个过路人都被审慎地排查才允许通过。

听说第一天的时候是班主任亲自下令严查迟到并坐镇高中楼正门。这已经令我非常不解,值周只有短短三天且并不是什么伤天害理或是损害本班利益的事情,何必如此深究?然而更让我不解的是,今天中午并无班主任监督,这十几个同学竟是自发地组织起来,堵在门口,用手中毫末又短暂的权利去抓紧每一个羞辱警戒他人的机会。

这些值周生们拦下的,有陌生的同学,有不知所措慌慌张张的同学,也有平日一期踢球说笑的同学。真是令人惊讶,这些时候,他们却放下了他们的贵手,严正地告诉被拦的同学:此处禁行。简直让我怀疑自己的耳朵,一节课之前是否真的听到了他们在走廊里的谈笑声。

我没来由地想起两个人。一个是曾经的侵华日本老兵,他在忏悔日记中提到他在日本国内十分胆小甚至连青蛙都不敢解剖,却在应征入伍后变成了杀人如麻的恶魔。他说战争是人类最原始最底层的游戏,让人感到欣喜若狂,却感不到恐惧。

另一个是东西德分治时期柏林墙上的东德卫兵。他在柏林墙值守期间,用手中的步枪结束了五个人的生命。东西德统一后,他被告上了法庭。这名士兵宣称自己是无辜的,只是遵守命令,但他最后还是受到了惩罚。因为有一份文件上是这样说的:

"你可以遵守命令,但你也可以将枪口上抬一厘米。"

不知道这些值周生们,在查迟到之前,是否也那么地守序善良,却在被命令查迟到的时候被什么心魔压倒而成为了混乱邪恶。也不知道他们在架起手臂毅然决然拦住那些同学的时候,是否知道或铭记着那上抬一厘米的戒律。没有了这些限制,也没有信仰的约束,随意残害和压迫只是稀松平常。

更不知道班主任和德育处长是何居心。也许是被压迫太久而自发地去传导压力?或是将压迫作为展现男人魅力的一种手段?毫无疑问,这是扭曲的,是不健康的心态。在这时,"爱是自然流溢的奉献",马上被查迟到与不宽宥的急风暴雨扫的片甲不留。

还有一件事不解,就是为何老师们都如此执着于那些无聊又繁缛的常规。一点四十一进楼又如何?四十二呢?下着凄风冷雨的早晨,七点四十到校就一定要受到责备吗?更不必说那座位下的瓶子,黑板槽里的粉笔灰,本身应该存在的东西全部成为了不合理,仅仅是为了满足某些人病态的洁癖与审美。没有一个人站出来提问,没有一个人敢站出来提问,没有一个人愿意站出来提问。我也是凡夫俗子,不敢真作死,还是敲篇文章表达一下不满,仅此而已。

呵呵。

但我希望畏惧权威的大家,起码在心里能燃上质疑的灯火。不愿意盲从,不希求忍耐,更不要被那些伪善的权威一不小心当成了枪使。

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