六班, 我高中时所在的班级, 我认为有些人”不怎么有爱”(至少截至此文发表)。
基本情况, 共53人, 男28, 女25, 其中包括期中考试后新来的一位男同学。
来自本校共24人, 分校共9人, 非本校分校共20人。
1. 收作业可以优化, 可以像初三的时候孙老师告诉我们的。实现就是把作业都放到前面的讲台上, 然后课代表可以去讲台上收取作业, 这样子就不用浪费组长的时间了!
2. 现在的收回执如果班主任不管的话, 那简直是乱七八糟的。
六班, 我高中时所在的班级, 我认为有些人”不怎么有爱”(至少截至此文发表)。
基本情况, 共53人, 男28, 女25, 其中包括期中考试后新来的一位男同学。
来自本校共24人, 分校共9人, 非本校分校共20人。
1. 收作业可以优化, 可以像初三的时候孙老师告诉我们的。实现就是把作业都放到前面的讲台上, 然后课代表可以去讲台上收取作业, 这样子就不用浪费组长的时间了!
2. 现在的收回执如果班主任不管的话, 那简直是乱七八糟的。
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