上次课老师讲了“中国特色社会主义”中“中国特色”的含义，以及坚持中国特色的正确性，本节课老师接着讲“中国特色社会主义”中“社会”的释义。
如老师所讲，大家可能并不真正懂什么是社会主义；某些整天开会坐在前排讲话的领导，也不一定懂；甚至是教马列课的马院的教授也不一定真懂。为了讨论这一问题，老师询问了同学们心目中的社会主义。其中，一位同学说社会主义的意思就是“钱是大家的”，这朴实的话语体现出了社会主义的内涵。
建设社会主义目的是为了让人民的生活变得更美好。例如，众所周知，北京交通状况恶劣，然而用社会主义的思路就可以改善至少20倍。假设现在需要运送100人，一辆可容纳一人的小轿车长4.5米，且车距不短于20米，则需要$4.5 \times 100 + 20 \times 100 – 20 = 2430$米公路；若用公共汽车运送，假设公共汽车长18米，车距32米，则仅需$18 + 32 + 18 = 68$米公路，交通效率改善为此前的$2430 \div 68 = 35.7352941176$倍，远超过20倍。
朱镕基总理在一次讲话中也指出：“要发展公共交通，而不是发展私有小汽车…”这段讲话中，没有出现“社会主义”一词，但是“发展公共交通”这就是社会主义。
类似地，医疗、教育、住房、饮食等关系国计民生的必需品，也要按照社会主义的思路来发展。否则将会导致房价飞涨、医院为追求利益而不接收疑难杂症的病人等恶劣情况。百姓基本生存的东西，必需品、短缺品，要敢炒作，一定导致社会大乱！因此，关键在于要利用资本，而不是被资本所利用。
总之，社会主义中“社会”二字所蕴含的公共性，更有效！社会主义有着资本寻利的思路无法比拟的优越性！
随后，老师讨论了“国家”与“主义”。
当今的超级大国美国怕阿拉伯，而阿拉伯怕以色列，因此以色列是王中王、碟中谍。然而，以色列在中国就相当于两个北京的海淀区，是什么原因使得它成为王中王、碟中谍？是因为以色列人民有强烈的国家意识。由于历史原因，国家对他们而言太珍贵了，可以认为是稀缺！有文献表明曾经拥有过的最珍贵，因此人们更应当珍惜当下。以色列他们的爱国主义，不是课堂可以教出来的，不是MOOC可以教出来的，是每个人真正发自内心的。
对于中国而言，抗战的胜利就是因为伟大领袖毛主席动员群众打日本，救中国。毛主席的伟大之处就在于他把一盘散沙团结了起来。结合现实分析，即将到来的十一国庆节阅兵活动也是旨在唤起人们的国家观念。
注：本文仅为上课内容的记录，不代表作者（twd2）观点。
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