Wandai Blog 共被围观 1,640,336 次

今天一天的工作结束了，总结如下。

上午摸鱼、改实验指导书，然后吃午饭。吃完饭继续改实验指导书，然后6分钟午睡。下午两点开始大组会，听了一篇有关网络安全研究伦理道德的综述论文。下午三点开始和其他助教以及一帮大三年级同学们一起吐槽专业课，主要还是看看同学们意见。下午四点开始和其他助教以及一位老师讨论计算机系专业课（及其实验）现状，以及改进措施，期间吃了晚饭，汉堡一个。六点半返回实验室参加小组会，听论文分享，以及各位同学工作进展分享。十一点组会结束，查阅同学们代码。十二点，下班！！！

期间，我了解到计算机系本科教学有如下重大问题：

1. 部分老师忙于科研，无心准备教学，更没心思想把课办好。甚至有部分老师为了评帽子，才接了上课的活。部分认真备课和上课的老师由于没有重大科研成果，被迫离开了学校。
2. 部分老师自己不会和/或上课乱讲，另外上课内容与安排的课程实验完全脱钩，或有较大差距。
3. 部分助教完全不能从学生的角度出发思考问题，自己觉得显然的事情，也觉得还没学习本课程的同学们都应当会。
4. 部分助教忙于科研，不为同学们答疑，负责任的助教独立承担答疑任务，快累死。
5. 以前部分助教水平有限，不过随着助教队伍的优化，专业核心课程的助教目前基本上都是当年学的比较好的同学了。
6. 部分课程实验的指导书尚不完备。

体会：

1. 学习的时候不觉得，当助教才发现计算机系本科教学有这么多重大问题。
2. 当负责任的助教好辛苦。